Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. 33Avec les dispositifs numériques, tout comme avec la musique, rien nest donc joué davance. Les savoir-faire individuels, le collectif, linscription spatiale et les autres dispositifs sont autant déléments qui font sens en situation. Leur rôle et leur statut au sein dune démarche daccessibilité sont donc fondamentalement relationnels. 
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En continuant à naviguer sur ce site, vous acceptez le fait quil utilise des cookies et les termes spécifiés dans nos. Abonnez-vous et accédez à plus de 20 ans darchives! You are using Internet Explorer 6.0 or older to view the web. Erreur lors de la sauvegarde du brouillon. En continu Vous devez contacter la Caf par téléphone ou par mail pour nous en informer. Informations pour effectuer un lien vers notre site à partir de votre blogue ou de votre site Web personnel. Notre équipe est pluridisciplinaire. Elle se compose de chefs de services paramédicaux et pédagogiques, d orthophonistes, de professeurs, déducateurs spécialisés et de jeunes enfants, dun professeur de Langue des Signes Française LSF, dun éducateur sportif, de codeuses, de psychomotriciennes, dun ORL, dun pédiatre, daudioprothésistes, dune psychologue, dun psychiatre, dune assistante sociale dinfirmières et de léquipe administrative. Les professeurs sont tous détenteurs du CAPEJS et donc formés à l enseignement spécialisé pour les enfants sourds. Comment se déroule lenseignement lui-même, vis-à-vis de ce handicap particulier quest la surdité?